学校2023大学生暑期社会实践活动系列报道（二）

　　为深入学习领会党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于关于“大思政课”建设和青年大学生工作的重要指示精神，6月24日、6月29日至7月3日，马克思主义学院依托社团学生，组织开展了暑期社会实践。

　　看：乡村发展

　　本次暑期社会实践，师生们牢记习近平总书记对青年学生的嘱托，发扬“自找苦吃”的精神，以长江经济带为序，选取了上游贵州省贞丰县小花江村、中游湖北省宜昌市许家冲村、下游江苏省江阴市长江村三个典型代表，感受乡村振兴的现状。虽然三个村所处的地区不同，经济发展水平参差不齐，但师生们看到的都是一片和美的乡村：长江村鳞次栉比的别墅群、许家冲村绿水青山里的整齐村容村貌、小花江村古朴整洁的布依族村寨，无不展示出近年来国家在整体脱贫、实现小康、迈向乡村现代化建设中的巨大成就。

　　问：村民生活

　　为了更深入了解村民们的生活现状、村里的发展情况，师生们在出发前精心编制了调查问卷，考虑到村里老人较多、手机问卷使用不方便等情况，他们还特意准备了纸质调查问卷。与村民们沟通期间，大家发现有不少空巢老人，子女在外地工作，调查之余同学们做起了志愿服务，给爷爷奶奶们揉揉腿、陪他们聊聊天，现场传来阵阵欢声笑语。村民们对这些勇于吃苦的青年学生充满了关爱，不仅积极回答师生们的问题，还热情邀请他们到自己家做客。

　　走：红色英雄路

　　师生们调研的这三个村，都有一段红色故事，在进行调研的同时，大家还参观了红色基地，主动接受爱国主义教育。在小花江村，师生们重走了当年红三军团十一团政委张爱萍率队走过的长征路，同学们站在颤颤巍巍的铁索桥上，认真聆听老师的讲述，似乎又回到了战火纷飞的现场，听到了前进的号角，他们纷纷表示被先烈们英勇事迹深深感动着，面对“革命理想大于天”的豪情壮志，深刻理解了理想信念是精神之“钙”的重要意义。在江阴渡江战役纪念馆，面对当年参加渡江的小渔船原型，大家感受到今天幸福生活的来之不易；在参观三峡大坝时师生们发出阵阵惊呼，对这一大国重器感到骄傲和自豪，对大坝建设者表示由衷的钦佩。

　　悟：“行走的思政课”不下课

在本次社会实践中，学生们感悟非常深刻，对于在思政课堂上所学习的理论知识，有了更实际的体会，更有了深邃的思考。

　　丁涛：我真的很佩服那些为了小花江发展而来驻村的村干部，他们黝黑的皮肤是村子发展最好的见证。我觉得新时代的青年应该向那些驻村干部学习，学习他们不怕吃苦的精神，把青春挥洒在祖国需要的地方。

　　钦鹏宇：在本次社会实践中最苦最累非小花江村莫属，村里到城镇路途遥远，交通极不便。尽管在两位博士驻村村长的努力下，村民收入有可观的提升，但要实现乡村振兴还有很长的路要走。看到正在修建的花江峡谷大桥，我也为村民们感到高兴，希望通车后可以为村子带来更大的发展空间。

　　姚晔：这次五天的社会实践让我感触很深，许家冲村的绿化环境很好，村民对人很热情，从他们身上我感受到了对生活的热爱，他们对于村庄建设也很认真。

　　王雅轩：通过这次社会实践，我提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力。惊叹于祖国的大好河山之美，拓宽了视野，对自己有了清醒的定位，也感受到了现实和理想的差距，这对我们的学习、生活和工作都有很大的帮助。

　　曹敏湘：终于看到了新闻里送别墅送黄金的长江村，走访中我们看到村民们对自己村的发展满是骄傲和自豪，问卷里问题的答案都写在了他们的笑容里。我觉得长江村向乡村振兴战略提交了一份满意的答卷，希望全国的乡村都能发展得如此美丽富裕。

　　许纳：走在江阴的渡江战役纪念馆内，我思绪万千，很难将今天这个繁华富裕的江南名城与当年渡江战役的炮火隆隆联系起来。但如果没有老一辈先烈们抛头颅洒热血，如今的我们又如何能有幸生活在这盛世？我前所未有感受到理想信念的重要性。

　　思：“思政小课堂”与“社会大课堂”的结合

　　思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记指出，“要高度重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，在理论和实践的结合中，教育引导学生把人生抱负落实到脚踏实地的实际行动中来”。把思政小课堂同社会大课堂结合贯通起来，厚植家国情怀，有助于培养当代青年的使命感和责任感，激励青年学子树立为人民做学问的理想，把论文写在祖国大地上，把学问写进群众心坎里。

　　近年来，我校马克思主义学院充分调动各方资源和力量，着力构建“大格局”、用好“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”，积极推动思政课和思想政治教育高质量发展，培养时代新人。